De l’accueil à l’engagement
Cette vidéo explore comment l’accueil, l’intervention de quartier et les activités offertes dans les organismes communautaires favorisent le passage du je au nous. À travers des espaces inclusifs, des liens de confiance et des occasions de participation, elle montre comment les citoyennes et citoyens peuvent se reconnaître dans leur milieu, développer un sentiment d’appartenance et s’engager collectivement pour transformer leur communauté.
Pour en savoir plus
Cette vidéo a été réalisée en collaboration avec le Laboratoire de formation populaire de l’Outaouais, la Maison de l’Amitié de Hull, le Centre communautaire Entre-Nous, le Centre d’Animation Familiale de l’Outaouais, Inter-Quartiers, la CDC des Grandes Marées, le Regroupement des assistées sociales et assistés sociaux du Témiscouata, leurs membres et allié·es.
À Gatineau, les maisons de quartier ont adopté une approche d’intervention basée sur l’éducation populaire et l’appropriation du pouvoir d’agir individuel et collectif. Elles travaillent à améliorer la qualité de vie de leur quartier en offrant aux personnes résidentes des occasions de développer leur plein potentiel, de contribuer à la vie du quartier et de monter des projets d’inclusion sociale.
Au Bas-Saint-Laurent, les organismes et leurs membres rappellent que la participation, ce n’est pas une simple consultation : c’est du pouvoir réel, au quotidien. Dans une logique par et pour, les personnes peuvent influencer les priorités, les activités, et parfois même les budgets — en se donnant des espaces d’échange formels et informels, et du temps pour apprendre ensemble. Cette participation se construit petit à petit, en misant sur le lien, la patience et l’accessibilité (transport, repas, garde, déplacements), et en allant aussi soutenir ce qui existe déjà sur le territoire plutôt que de tout recréer. L’objectif est que toutes les personnes, quel que soit leur statut, se sentent accueillies, aient une place, et puissent passer de la réponse à des besoins… à l’engagement collectif.
Outil complémentaire
Cet outil vise à transmettre des connaissances de base aux personnes qui font leurs premiers pas dans le domaine de l’alphabétisation populaire. Il s’agit de repères qui permettent de comprendre la problématique de l’analphabétisme et de connaître les moments clés qui ont forgé l’alphabétisation populaire au Québec. Conçu dans un format qui permettra à chacune et à chacun de se l’approprier, de trouver des façons de s’y repérer, d’y intégrer ses propres outils et d’éventuelles sections supplémentaires, il est le résultat des travaux du comité sur le développement des pratiques du Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ).
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